愛着（アタッチメント）

心理学,発達心理学,臨床心理学

attachment

ボウルビィ　Bowlby,J

愛着とはボウルビィ（Bowlby,J）が初めて提唱した概念です。

愛着（アタッチメント）とは、心理学において主要なキーワードとなってきますので、今回は少し長くなるかもしれません。下記の順で紹介していこうと思います。

この流れで紹介していきます。

1⃣愛着とは

まず、愛着（アタッチメント）についてです。

ボウルビィは愛着について、『ほかのどの要素より発達全般の礎となるもの』と述べています。

一般的に定義としては、「何らかの危機を感じる状況において、特定の他者との近接を求め、それを維持しようとする傾向」と言われています。

より詳しく説明すると、生物個体がある危機的状況に接したり予知した時に、強い不安や恐れの感情が喚起されます。そのとき、特定の他個体としっかりと接触することを通して、主観的な安全の感覚を維持しようとする心理行動的な傾向と、神経生理的な制御機序を指す、とされています。

要するに、子供が怖い！と感じたときに母親にくっつくことで安心を得る傾向と、その感覚のことを指しているということです。

ポイント

• 特定の対象に対する情緒的結びつき
• 他のどの要素よりも発達の礎となる

これが愛着の理解の上でのポイントだと思います。

アタッチメント関係の要素

次にアタッチメント関係の要素を4つ挙げます。

これらの4要素がアタッチメント関係の形成に関わります。

母親とその子供を例に挙げてみると、親子での容姿が似ている、離れると悲しい、母親がいれば娘は冒険できる、母親の元は安全であると感じる、これらの四要素がアタッチメントの関係では形成されているということです。

ちなみに今回の記事でもサラッと触れますが、愛着と言えばストレンジシチュエーション法という、幼少期の子と親の愛着関係をタイプ分けする研究法があります。詳しくは別記事の『ストレンジシチュエーション法』を参照してください。随時更新していきます。

2⃣アタッチメント概念の歴史

アタッチメント、又は愛着という概念についての歴史に触れたいと思います。

そもそも愛着とは、ハーロウ（Harlow,H.F.）の「代理母実験」やボウルビィが有名かと思われます。ですが、それ以前に愛着のような概念を使用した説が浮上しています。

それがSears,R.R.による二次動因説です。この説は、母子の関係は一次的動因である生理的欲求を満たす、満たされる相互関係であり、この一次的欲求が満たされることで、二次的動因である依存性が獲得される、としています。

この説の後、ハーロウによる「愛の本質」研究が行われ、「代理母」実験が有名となります。ここで、依存行動や依存欲求の出現には授乳による一次的動因の満足は必要ではないという考え方が主流となります。

ローレンツ（Lorenz,K.）の刻印付けの研究報告も、この考え方を支持することとなった研究の一つです。

ボウルビィの愛着理論は1969年の提唱でここで愛着（アタッチメント）という用語が発展していくことになります。

ちなみに、母子関係の研究について有名なものである、ローレンツ（Lorenz,K.）の刻印付けについては別で『刻印付け』の記事で紹介予定ですので、参照してください。

刻印付けは、1920年代に報告されていましたが、有名になったのは1949年「ソロモンの指輪」を出版した後のため、1930年代以降から知られていきました。

年代順にまとめるとこうなります↓

3⃣アタッチメントの発達段階

愛着は発達します。その段階は、行動レベルから表象レベルへ徐々に移行する過程で段階分けされます。

誕生～12週頃　

12週～6か月頃

6ヶ月～2，3歳頃

3歳～

4⃣アタッチメントの個人差

アタッチメント、愛着は、概念が提唱された後、個人差が注目されることになりました。

そこでエインズワーズ（Ainsworth,M.D.）は、ストレンジシチュエーション法を発案しました。アタッチメントの個人差を測定する実験法です。

この実験法についての詳細は別記事『ストレンジシチュエーション法』で参照してください。随時更新していきます。

この実験法では、親子の離別時、再開時の子供の反応から、愛着のタイプを分類分けしています。

この記事では、愛着のタイプにのみ軽く触れていきます。

アタッチメントスタイルの分類

これら4分類です。

この子供の4分類と、この分類を持つ子供の母親の特徴も挙げています。

今回の記事ではこれだけサラッと触れて終わりにします。

ちなみに、Dタイプだけエインズワースによる提唱ではないため、ここでは最も主要な3タイプのみ強調しています。