一般心理学,学習心理学,心理学,教育心理学Bloom,Carroll,キャロル,ブルーム,形成的評価,教育目標

一般心理学,学習心理学,心理学,教育心理学Bloom,Carroll,キャロル,ブルーム,形成的評価,教育目標

mastery learning

ブルーム Bloom, B. S.

今回は、学習方法についての理論です。

キャロル(Carroll, L. B.)は、必要とされる学習の時間を、十分にかければ、どの ...