一般心理学,学習心理学,心理学オペラント学習,オペラント条件づけ,スキナー,間欠強化

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 今回は有名な強化スケジュールです。これは丸暗記必須のテーマです。張り切っていきましょう。この用語に関連する他の用語については、それぞれの記事を参照していただきますようお願いします。今回はこの強化スケジュールのみに絞ってやって行きたい ...

一般心理学,学習心理学,心理学チャンキング,マジカルナンバー7,リハーサル

一般心理学,学習心理学,心理学チャンキング,マジカルナンバー7,リハーサル

今回は記憶の中でも記銘についてです。

記銘とは、『記憶』の三過程のうちの一つで、入力の段階ですね。記銘は又は『符号化』、encordingと言われる段階です。詳しくは『記憶』の記事を参照してください。画像も張っておきます。 ...

一般心理学,学習心理学,心理学全習法,分散学習,分習法,部分学習,集中学習

一般心理学,学習心理学,心理学全習法,分散学習,分習法,部分学習,集中学習

今回の技能学習では、簡単な定義と、その練習法の分類について紹介します。

定義

技能学習とは、知覚・運動学習などの、非言語的な学習のことをいいます。

楽器とか、スポーツとかがこれに当たりますね。

一般心理学,学習心理学,心理学,教育心理学Bloom,Carroll,キャロル,ブルーム,形成的評価,教育目標

一般心理学,学習心理学,心理学,教育心理学Bloom,Carroll,キャロル,ブルーム,形成的評価,教育目標

mastery learning

ブルーム Bloom, B. S.

今回は、学習方法についての理論です。

キャロル(Carroll, L. B.)は、必要とされる学習の時間を、十分にかければ、どの ...

一般心理学,学習心理学,心理学,知覚心理学アイコニックメモリ,エコイックメモリ

一般心理学,学習心理学,心理学,知覚心理学アイコニックメモリ,エコイックメモリ

sensory memory

今回は感覚記憶。これはとても大切ですので、自分で論述を書けるようになるまで知識を詰め込みましょう!

では早速、感覚記憶についてです。

感覚記憶とは、二重貯蔵モデルで提唱 ...

学習心理学,心理学,生理心理学内発的動機,内発的動機づけ,動因低減説,感性動機,感覚遮断実験,探索動機,活動動機

学習心理学,心理学,生理心理学内発的動機,内発的動機づけ,動因低減説,感性動機,感覚遮断実験,探索動機,活動動機

今回は内発的動機の中の、活動・探索動機についてです。

簡単に説明すると、「ホメオスタシスに基づかない内発的動機」のことです。

ここでは実験を3つ紹介しますが、うち一つの「感覚遮断実験」は非常に有名な実験ですので ...

一般心理学,学習心理学,心理学,発達心理学無条件反射,生得的行動,習得的行動,走性,鋭敏化,馴化

一般心理学,学習心理学,心理学,発達心理学無条件反射,生得的行動,習得的行動,走性,鋭敏化,馴化

今回は、動物の学習などの行動の基礎に当たる部分についてのお話です。

いくつか用語を紹介します。

生得的行動と習得的行動

動物(ヒトを含む)の行動は、生得的行動と習得的行動に分けられます。

生得的行動 ...